编辑点评：儿童启蒙学习软件

亿童启蒙是一款专业的启蒙教育服务软件，汇集了语数外等课程内容，所有的课程都是采用AI智能趣味互动的，将趣味AI互动和专业教师同步辅导结合，亿童启蒙app让孩子能多维度高效学习。需要的朋友就来下载试试吧！

软件简介

亿童启蒙，是亿童公司专为2-8岁儿童设计的一套多学科在线智能学习平台，涵盖语文、思维、英语、科学等学科，以趣味AI互动、丰富的操作游戏材料和专业教师同步辅导结合，为儿童提供多维度的学习路径和高效的学习方法。

软件特色

1.尊重儿童成长规律，用孩子喜欢的科学方式教学

推出＂AI互动课+专业老师全程辅导“模式，孩子爱上主动学习

现拥有语文、思维、英语等多个学科的AI学习产品

2.课程科学系统，专为2-8岁孩子研发

分龄分级的螺旋上升式课程体系，确保孩子学得好

大数据实时分析学习情况，精准定位学习问题，完善学习效果

3.资深教研团队，课程质量有保障

深耕儿童教育领域二十余年，由武大、华师等名校本硕博倾力打造

针对中国2-8岁孩子，独立研发出科学有效的亿童教学体系

主要功能说明

专业教学老师

1对1贴心服务，学习效果好

资深教研团队

亿童深耕儿童教育25年

科学2-8岁启蒙关键期

趣味互动课程

让孩子随时学、轻松学、快乐学

课前预习

教学老师当天在群里发布第2天学习内容

上课与随堂测

学习知识点，并完成当堂演练

课后作业与反馈

提交作业，接收专业教学老师针对性点评

学习报告

练习每节课知识点，形成实时反馈

复习巩固

每周五复习课，形成学习闭环。

儿童启蒙教育要学哪些东西？

首先，不要轻易把启蒙教育委托给早教机构。把孩子送早教机构的目的也许不一样，如果是为了让孩子到早教机构找小朋友玩，这没什么说的；如果是为了孩子的智力开发或情感开发，真的寄托了一个“早教”的期望，请家长想一下，早教机构的从业人员真的是一群懂教育的人吗？他们的课程设计真的合理吗？花钱真的能买来教育吗？

“孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭，最佳的营养是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。有了这些条件，不必整天送孩子去上补习班或才艺班，他的大脑都会健全的发展。” 换个思路，把上课外班的时间用来让孩子玩耍，把家长在课外班等候的时间用来进行亲子阅读，把省下的钱用来重新购置被孩子损坏的杯、碗、电脑、手机等，收获是否更多？

不少家长送孩子进早教机构，可能是出于攀比心理，这种心理盲目而有害。应该明白什么叫启蒙教育，知道给孩子什么是最好的，内心就会有定力，就不会为了虚荣去折腾孩子。

其次，不要把启蒙教育和“提前学习”混为一谈。否则会导致走两个极端：早早逼孩子学习功课，令孩子厌学和大脑迟钝；或什么也不让孩子学习，误失启蒙教育的良机。前一种情况很好理解，这些年已出现了太多这样的情况，家庭、幼儿园都急于把小学的课程灌注到孩子头脑中，上学前就学会拼音、100以内加减法……这种错误，人们已开始有所警觉，一些明智的父母勇敢地抛弃了种违反科学的做法，还孩子一个快乐的童年。但有些人却走到另一个极端，孩子在学龄前什么也不学。

把学习和快乐对立起来，这是一种根深蒂固的错误认识，其实这两者完全不对立。人的天性是爱学习的，如果学习没有急功近利地奴役孩子，它就是好的。一个背了100首唐诗的孩子就肯定不如一个只背了10首唐诗的孩子快乐吗？数量说明不了什么。诗歌是如何背会的，在什么心情下背会的，孩子的感觉如何，这才是判断的标准。

当下人们对“启蒙教育”的否定，来源于词语造成的概念误读，“启蒙教育”和“提前学习”事实上是性质相反的两种东西。前者激活了孩子的脑力，后者只是往大脑中灌输了一点知识；对未来学习的影响，前者是推动力，后者很可能成为阻力——这里面的分水岭，就是整个学习过程是否伴有愉快的情绪体验，是否激活了孩子的兴趣。在启蒙教育的问题上，形式不重要，感觉才重要。

第三，不要相信任何测试，不要试图提前预知你的孩子智商如何，有哪方面天才，适合从事什么职业等等。人的每一种才能都是多方面协作的结果，每一种命运都是千百种因素共同造就。量表或仪器不是上帝，不能完成这样复杂的任务。而且，这些测试往往并不能给孩子以正面激励，却会给他们很多不良暗示，对他的发展形成束缚和限制。只要我们给孩子一个好的智力基础和心理基础，剩下的，交给未来吧。

中国人早就悟透了早教的重要，所以才有“三岁看大，七岁看老”之说。一个无中生有的生命突兀地来到世上，在平均两万五千天的人生中，必须在最初最弱的一千多天中完成从混沌走向清朗的大飞跃。这是生命中最初的一次飞跃，也是最重要的一次飞跃，一个三十而立的人，他站立在什么位置和高度，不是三十岁的他决定的，是三岁的他决定的，这就是启蒙教育的价值和意义。