编辑点评：免费的少儿英语听力训练软件

深圳市知愈心理咨询有限公司官方打造的一款手机免费少儿英语听力训练的应用，少儿英语听力app这里提供了丰富的助记视频，全都免费看，还有强大的翻译功能，文本翻译，语音翻译和拍照翻译，软件启动时会有广告，不影响使用。

软件优势

助记视频

轻松get到学习英语的乐趣；

精听模式

地道英语脱口而出，多处循环模式；

文本、语音、拍照

强大翻译引擎，翻译质量优秀；

单词书丰富

上千本的词书可以免费学习。

主要功能

海量内容：各式各样的英语阅读故事，上千的一到十二级英语单词和词组和英语四、六、八级单词词汇；

视频教学：语音同步双语字幕，用户可根据难度和分类自主选择喜欢的学习内容，根据自身需求调整学习模式。

在线翻译:文本翻译、不限制翻译字；语音翻译，最新人工智能技术，高分辨率人声识别转为文字翻译；拍照翻译，随身拍照片识别翻译、相册选图翻译任意选，一键翻译，翻译利器。

朗读：朗读你接收或发送的每一条消息的标准发音。用它来和自己的发音比较，加速练习和学习！

选择英语听力教学，让你学好英语，爱上英语。

软件特色

英语听力教学，学生和白领必备的英语学习软件。

丰富贴心的功能可以满足您英语听力训练、口语训练、背单词和词组训练。

英文阅读和四六级考试等方面的学习需求~~

怎样提高孩子的英语听力

首先，作为家长我们要明白：听力的重要性，不仅仅体现在孩子试卷上的几道选择题。

亲子英语启蒙专家汪培珽说：“孩子的耳朵是上帝造物的神器展现，只要从耳朵听进去的东西，将化为语言信息停留在脑袋里。”

就拿孩子学习母语的过程来说：

0个月时，开始意识听到声音;

1岁开始意识到语言与事物的联系;

1岁半只会说单个的名词;

3岁左右完全学会了说话;

6岁开始简单的阅读、识字;

10岁开始简单的写作。

你看，一门语言的掌握，本质就是“听”、“说”、“读”、“写”，而“听”是排在第一位。

在英语学习中，我们也同样强调这四项基本技能。根据统计发现，人们在语言交际中45%的时间用于听，说占30%，读占16%，写占9%。

因而要想学好一门外语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。

为什么孩子英语听力提升难?

在日常听力练习和英语考试中，很多孩子的单词句子会拼会写，但唯独听力提升非常缓慢。为什么英语听力提分这么难?

可以归结为以下几种原因：

接触太少

在日常的英语学习中，孩子的训练以读写为主，在学校听力训练也不是很多。因为“耳朵”接触不够，有时候明明听对了读音，却写错了单词。一些读音差不多的单词对孩子来说也不好分辨，比如：who’s和whose，listen和lesson，walk和work，door和doll等等。

词汇量积累不够

美国的语言学家D. A. Wilkins说过：“没有词汇，语言沟通就没有意义，人们不能表达任何东西。”对于英语听力来说，基础知识是影响听力理解的重要因素。

大部分学习英语的孩子仍然缺乏应有的日常词汇和基本用语，对于一些词汇，如get、make、take等，只知道其中的某一种含义，这自然会影响听力理解的顺畅程度。

对连读、弱读等知识缺少了解和练习

也许孩子平时单个英语单词的读写能力也不差，但因为单词在句子中会受到其他单词影响，导致发音会变化。

如果不了解这种变化，听的时候自然会一头雾水，比如：

【连读】前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连读，如Take it easy这三个单词中，take的尾音和it连接，也就是k与i连接 (take中的e直接不发声)。接着是it和easy连接，也就是t和e连接。

【弱读】指的是元音的弱化。为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。如am 读成/ ?m, m/， can读成/k?n/。

【失去爆破】两个爆破音相遇，前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。如：sit down，t 就失去爆破，我们听不到这个音，只能感到中间有些间息而已。

听力练习养成了不良习惯

生活中遇到英语听力测试，有的孩子为了专注听清楚，可能会闭着眼睛倾听，内容一多根本记不住前边讲了什么;有的孩子一边听一边记，专注于弄清楚每一个单词，这样一旦漏掉一个单词，心里会更加紧张，导致英语听力的恶性循环。

如何提高孩子的英语听力

学习任何事物都是需要时间的，语言学习更是如此，少儿英语听力学习重点在于坚持。

在日常训练的过程中，孩子可能会出现厌倦期，这时家长应该耐心开导，陪伴孩子找回练习少儿英语听力的兴趣，多鼓励孩子，磨出英文耳朵。

幼儿阶段，供孩子磨耳朵的材料有很多，像原版英语类的动画、较简单的英语类图画书籍、英文类的歌曲、童谣等方便孩子接受。

小学阶段可以加入较简单的英文原著，听配套音频;也可以是英文流行歌曲或者经典电影等，比较符合孩子的个性发展，引发继续学习的兴趣。在听的过程中，可以尽量隐藏中文字幕，让孩子猜猜听到的英语内容。对于英语水平比较高的孩子，还可以加入广播类节目。

在听力考试和日常训练中，这些小技巧也是提高听力的法宝：

▊ 1、泛听

在练习听力之初，除了课堂教学，还要在家里 “潜移默化式”地影响孩子。家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。

▊ 2、语音相辅

有了泛听的基础，就要进一步考虑如何提升听力的质量。努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，掌握英语的逻辑思维顺序。

有时孩子能听懂一些单词，但把单词置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题，比如连读和停顿。

【连读】英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。如：Can I have a look? / there is / look at it.

【停顿】英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。

有些孩子在进行听力训练时，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。所以在听力练习时，要注意听语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富听力知识，同时能够提高听力的准确率。

▊ 3、注意听力技巧

很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。

针对这个问题，在听力考试中，不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，不要强迫自己听清每一个词。可以边听边记笔记，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等关键信息，方便参考理解。

▊ 4、有意识的积累单词、词组、句子结构

语言的另一重要作用是交际功能。在英语听力中，需要理解语句的中心思想，体会语言的交际功能意义，要善于把语言与语境联系起来，体会字面表层所传递的深层意义。如请求、命令、建议等，有助于提高对讲演者意图的判别能力，理解句子的语言外的含义。

平日里也可以主动摘抄一些生词、词组、句子结构，并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等，这样便于在英语听力考试中，将听到的东西转换为“条件发射”，做出快速理解。